Хотел записать что нибудь по теме, отчего то не получилося. По погоде и настроению вышло только это

Спасибо! Мне очень понравилось! :-*  Думаю детишки тоже прослезились...Правда есть подумать над чем в этой песне. :-[ Музыка мне уж больно знакома...Не Александр ли Новиков поёт эту песню?

Прочитал на днях, что наши школы Мин. образ. хотят перевести на формат западной школы, а именно с коллективизма на индивидуализм. В чем это заключается:
наличие одноместной парты и своего шкафчика (с последним я согласен).
Может конечно и есть свои преимущества в одноместной парте, но всеже - Вспомните своего товарища по парте – на протяжении урока вы были с ним командой, творческим тандемом. Именно здесь были получены первые навыки решения совместных задач и проблем, азы работы в команде;
-Сидя за одной партой с человеком, узнаёшь его ближе, потому что имеешь больше возможности с ним пообщаться. Меняя соседей по парте и общаясь с ними, школьники активнее развивают свои коммуникативные навыки. Вспомните своих друзей в первом классе. Наверняка, самый любимый и близкий друг – это ваш сосед по парте;
-В одноместной рассадке идёт полное отделение от коллектива в обучении, срабатывает принцип «каждый сам за себя». Такие важные вещи, как взаимовыручка, взаимопомощь, совместное обсуждение, конечно, сохраняются, но выходят на иной уровень. В младших классах сложно развить у ребёнка умение делить свою территорию и личные вещи с другими детьми;
-В одноместной рассадке малообщительные ребята могут ещё больше замкнуться и с большей вероятностью не вписаться в коллектив, остаться незамеченными.
У кого какое мнение на этот счет?

То он её толкает, то отвлекает, хотя учителка говорит, что Лена и сама не плохо коммуникативные способности во время урока проявляет.

-В одноместной рассадке идёт полное отделение от коллектива в обучении, срабатывает принцип «каждый сам за себя». Такие важные вещи, как взаимовыручка, взаимопомощь, совместное обсуждение, конечно, сохраняются, но выходят на иной уровень. В младших классах сложно развить у ребёнка умение делить свою территорию и личные вещи с другими детьми;

Мне кажется, это требования нового времени.У нас они может не очень заметны, но в больших городах в организациях, давно уже господствует принцип "Каждый за себя".Никто из коллег тебе в работе не поможет, не выручит ничем (это в лучшем случае), а может еще на твоих ошибках себе карьеру сделать. Поэтому, наверное, и хотят воспитывать из наших детей  не коммуникативных общительных людей, а конкурентноспособных работников на рынке  труда.  ;)

Прочитал на днях, что наши школы Мин. образ. хотят перевести на формат западной школы, а именно с коллективизма на индивидуализм. В чем это заключается:
наличие одноместной парты и своего шкафчика (с последним я согласен).
Может конечно и есть свои преимущества в одноместной парте, но всеже - Вспомните своего товарища по парте – на протяжении урока вы были с ним командой, творческим тандемом. Именно здесь были получены первые навыки решения совместных задач и проблем, азы работы в команде;
-Сидя за одной партой с человеком, узнаёшь его ближе, потому что имеешь больше возможности с ним пообщаться. Меняя соседей по парте и общаясь с ними, школьники активнее развивают свои коммуникативные навыки. Вспомните своих друзей в первом классе. Наверняка, самый любимый и близкий друг – это ваш сосед по парте;
-В одноместной рассадке идёт полное отделение от коллектива в обучении, срабатывает принцип «каждый сам за себя». Такие важные вещи, как взаимовыручка, взаимопомощь, совместное обсуждение, конечно, сохраняются, но выходят на иной уровень. В младших классах сложно развить у ребёнка умение делить свою территорию и личные вещи с другими детьми;
-В одноместной рассадке малообщительные ребята могут ещё больше замкнуться и с большей вероятностью не вписаться в коллектив, остаться незамеченными.
У кого какое мнение на этот счет?
Dim-sa мнение понятно он один....Без ком.

Хотел записать что нибудь по теме, отчего то не получилося. По погоде и настроению вышло только это

Мне кажется, это требования нового времени.У нас они может не очень заметны, но в больших городах в организациях, давно уже господствует принцип "Каждый за себя".Никто из коллег тебе в работе не поможет, не выручит ничем (это в лучшем случае), а может еще на твоих ошибках себе карьеру сделать. Поэтому, наверное, и хотят воспитывать из наших детей  не коммуникативных общительных людей, а конкурентноспособных работников на рынке  труда.  ;)